【教务通知】|高级课程班、课程班本周末上课通知

高级课程班

课程主题：《中华美学精神》

授课班级：人文社科综合高级课程班

授课方式：腾讯会议线上直播

授课老师：徐碧辉老师

上课时间：

2020年12月13日（本周日）

上午9:00-12:00 下午14:00-17:00

课程班

课程主题：《金融学》

授课班级：金融学课程班

授课方式：钉钉线上直播

授课老师：杨娟老师

上课时间：

2020年12月12日—13日（本周末）

上午9:00-12:00 下午14:00-17:00

师资介绍

徐碧辉

中国社会科学院哲学研究所研究员，哲学所美学研究室主任，中国社会科学院研究生院博士生导师，中华美学学会副会长兼秘书长，中国社会科学院哲学研究所美学学科创新团队执行研究员，《美学》执行主编。

主要研究方向：中国现代美学，中国古代美学，文艺美学，西方马克思主意美学。

主要学术成果（部分）：

1、专著：

《美學何為——現代中國馬克思主義美學研究》，40萬字，中國社會科學出版社，2014年。

《實踐中的美學——中國現代性啟蒙和新世紀美學建構》，25萬字，學苑出版社2005年6月。

《文藝主體創價論》，30萬字，東北師大出版社1997年。

2、合著：

《藝術哲學與藝術教育》，承擔兩章，60千字。該書為中國社會科學院重大項目《藝術哲學與國民素質的提高》的最終成果。北京大學出版社2015年。

《思辨的想像——20世紀中國美學主題史》，承擔70千字。雲南大學出版社2003年11月。該書為中國社會科學院重點專案《走向21世紀的中國美學》的最終成果。

《有中國特色社會主義文化研究》，山東人民出版社2001年5月。承擔26千字。

3、专业辞书

《20世紀中國學術大典》，華夏出版社2001年5月。承擔美學部分的編輯，並撰字15千字條目。

4、主要论文：

《形式：一種藝術的“本體”》，哲學研究2015年第9期；

《論實踐美學的情本體理論》，四川師範大學學報2015.第5期；

《藝術與宗教的糾結：情感的幻象與異化》，文化正義論叢，2015年7月

《為日常生活賦予超越的詩性——曾點氣象的現代意義》，載《人生論美學與中華美學傳統》，中國言實出版社2015年10月。

《城市之美與自然之境——生態美的城市建構》，論文，1.3萬字，鄭州大學學報，2014年第4期。

杨娟

中国社会科学院大学经济学院教授，清华大学管理学博士后。

研究方向：家庭金融学、老龄经济与养老保障制度。

主要学术成果（部分）：

一、论文

1、《养老基金的资本化运作》，《中国金融》，2017.06

2、《老龄化中国养老金产业发展之我见》，《时代经贸》，2013.06

3、《创业教育服务体系构建研究》，《中国青年政治学院学报》，2012.03

4、《老龄化中国人口红利实现的可能性与途径探讨》，《南方经济》，2012.01

5、高校创业教育的社会经济效果分析》，《中国青年政治学院学报》，2010.11，

6、《非缴费型养老金制度研究述评》，《经济学动态》，2010.04

7、《养老保险全国统筹战略的实施路径探讨》，《中国青年政治学院学报》，2009.11

8、《21世纪西欧国家养老金改革述评》，《公共管理学报》，2009.10

9、《关于人口红利的一般讨论——兼论老龄化中国人口红利的实现问题》，《经济理论与经济管理》，2009.08

10、《中央统筹的国民养老金制度构建》，《人民论坛》，2009.08

11、《资本结构的行为金融视角》，《经济学动态》，2007.04

12、《人民币困境与利率——一个中国经济的均衡分析框架》，《中国青年政治学院学报》，2006.09

二、著作

1、《中国养老金体系构建研究：从宏观到微观的思考》，学术专著，中国社会科学出版社，2017.10，独著

2、《中小企业融资结构：理论与中国经验》，学术专著，中国经济出版社，2008.01，独著

3、《中国青年失业问题研究》，学术专著，知识产权出版社，2014.6，合著

4、《中国高校创业教育体系发展研究》，学术专著，中国青年出版社，2011.02，合著

5、《国际贸易学》，高校教材，中国人民大学出版社，2010.06，参编

6、《奥尔投资评论（第4辑）》，学术译著，中国财政经济出版社，2006.06，参编

7、《金融创新》，学术译著，中国人民大学出版社，2003年7月，参编

三、承担课题

[1]国家自然科学基金青年项目《户籍与地区双重差异视角下的居民最优养老保险选择研究》，2016年立项

[2]北京市哲学社会科学规划项目《北京市城乡居民养老保险收支测算及政策标准研究》,已结项

[3]教育部人文社会科学规划基金项目《覆盖全民的养老金体系构建研究》，已结项

注意：

1、请同学们每次上课提前十分钟实名进入直播间，以便老师登记考勤，否则记为缺勤，同时，测试声音。

2、同学们进入直播间后，将处于被禁言的状态，课堂互动环节解除禁言，上课期间如有疑问，可留言给司老师，课后也会有专门的互动时间。

3、请同学们确保做到保护老师的知识产权！未经老师允许，不对进行拍照、录音录像且课件不允许外传。

最后，为确保在线学习的成效，还是希望同学们课后能够积极与司老师反馈学习情况，以便于发现问题与及时改进。