问：社科院会计学高级课程班如何打破职场“信息茧房”？校友与讲座全解析

财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》明确要求“培养具备国际视野、数据思维和创新能力的复合型会计人才”，并强调“推动产学研协同发展，加强校企资源互通”。这一政策背后，是数字经济时代对会计人的硬性挑战——“传统记账能力正被AI替代，而跨界整合资源、输出战略洞见的能力，才是未来十年的核心竞争力”。中国社会科学院会计学在职博士项目，正是这一趋势的先行者。其课程设计严格对标国务院《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）中“深化产教融合”的要求，通过“前沿学术论坛”“企业实地研学”等模块，帮助在职人士突破信息壁垒，构建“知识-人脉-资源”三位一体的职业护城河。

一、职场人的三大信息困境：社科院如何破局？

中国社会科学院会计学专业在职高级课程培训班项目通过“不定期学术论坛”和“企业考察游学”等模块，直击在职人士三大信息困境：

困境1：行业信息滞后，决策被动

痛点：传统财务工作易陷入事务性循环，难触达前沿趋势（如智慧财务、国际税改）。

解决方案：

学术论坛聚焦前沿：社科院会计学在职博士“不定期开展前沿领域学术论坛”，涵盖数字经济、国际会计准则等方向，解析企业数字化转型路径、区块链技术应用等议题。

政策支持：国务院《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）提出“推动职业院校与行业企业共建技术工艺和产品开发中心”，与社科院“学界+业界”双讲师机制契合。

困境2：人脉资源单一，机会匮乏

痛点：中小企业财务高管难接触头部企业资源，错失合作机遇。

解决方案：

校友网络深度链接：学员可通过课程活动与校友交流，拓展行业资源。往届学员涵盖央企财务负责人、会计师事务所合伙人等。

企业游学实战对接：“知名企业与上市企业考察游学”模块，学员可实地参访企业，学习数字化转型、成本管控等实务经验。

困境3：知识应用脱节，转型困难

痛点：学习内容与企业现实需求错位，无法推动变革。

解决方案：

讲座与课程双向赋能：“方向选修课”如“企业上市与资本运作”搭配专题讲座，学员可现学现用，学员借鉴课堂案例，为公司上市做筹备。

课题研究反哺业务：在导师指导下，学员可将企业问题转化为研究课题，优化公司股权激励设计或税务合规模型。

二、社科院资源拆解：从“听到”到“做到”的闭环

学术论坛：打破认知边界

“前沿领域学术论坛”涵盖智慧财税、金融科技等主题，探讨企业财务数智化转型的路径与挑战。

企业游学：直面一线实战

通过“知名企业考察游学”模块，学员可与企业财务团队交流，学习供应链金融、成本管控等实务问题。

校友社群：资源持续赋能

学员自发分享政策解读与行业资源，形成持续互助的学术与职业共同体。

三、破局“信息茧房”，抢占校友圈层席位！

本期社科院会计学高级课程班开放限额补录，校友活动与讲座席位告急。

如果你——

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